PARO NACIONAL POR LA EDUCACION!!!

HOY SE LEVANTAN NUEVAMENTE LOS TRABAJADORES Y SUS HIJOS, EN UNA LUCHA POR LA EDUCACIÓN, POR LO TANTO HOY TODOS SOMOS CONVOCADOS A PARTICIPAR DE ESTA MOVILIZACIÓN NACIONAL.
DESDE LOS TRABAJADORES Y PUEBLOS DE CHILE, EL PARTIDO COMUNISTA CHILENO (ACCIÓN PROLETARIA) SE SUMA A ESTA INICIATIVA Y ES TAMBIÉN CONVOCANTE A LA PARTICIPACIÓN.
COMITÉ REGIONAL QUINTA
PABLO DE ROCKA

HACEMOS UN LLAMADO A LA COMUNIDAD A PARTICIPAR EN LA GRAN MARCHA NACIONAL POR LA EDUCACIÓN, DEMOSTREMOS QUE NO ESTAN SOLOS LOS ESTUDIANTES, PROFESORES Y TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN.
LEE, APOYA Y DIFUNDE.
COMITE REGIONAL QUINTA
PABLO DE ROCKA

SALIO EL NUEVO NUMERO DE LA MOCHILA!!

PARO Y MOVILIZACIÓN DEL 19 DE ABRIL: UN GRAN PASO… PERO LA UNIÓN OBRERO-ESTUDIANTIL DEBE SEGUIR SU CAMINO.

Ayer martes 19 de abril fue una jornada histórica de movilización en Valparaíso.Durante todo el día un sector importante de los trabajadores del transporte, cerca de un 50 %, adhirió al llamado a paro realizado por FETTMEVAL. Las demandas por mejorar sus condiciones laborales, es decir por un horario legal de 7 ½ hrs. y un sueldo digno sin sistema de boleteo, fueron los puntos esenciales por los que se pararon lo trabajadores del transporte. Nosotros, como Colectivo La Mochila Valparaíso, saludamos con admiración la iniciativa de los trabajadores que se fueron a paro y apoyamos absolutamente su consecuencia y su lucha por mejorar sus condiciones. Sabemos de las presiones a que están expuestos los compañeros trabajadores que deciden enfrentar la explotación y aprovechamiento a que los someten sus patrones, por eso ver a los choferes en paro es un gran estimulo y un gran paso. Todo nuestro apoyo para ellos en lasluchas futuras, donde esperamos sean cada vez más los trabajadores que se unan a sus compañeros movilizados, que sean más los que dan la pelea y no se someten a la injusticia. Toda nuestra solidaridad además con esos choferes que no salieron esta vez y que soportaron un día más de abuso. Muchos de ellos fueron obligados a trabajar o no pudieron romper el miedo a perder el empleo, un pesado miedo en una sociedad como la nuestra. Ojala se unan a sus compañeros movilizados en el futuro.

Si ver a un sector de los choferes parados por sus derechos fue un gran paso, otro gran paso fue ver a esos mismos choferes manifestándose junto a los estudiantes. Si bien los estudiantes, al igual que los trabajadores, tenían su demanda propia relativa a la TNE, la unidad se ha basado no solo en palabras, sino en hechos y en la comprensión mutua de los problemas que nos aquejan y de la comprensión de que el origen de éstos se encuentra en el férreo y absoluto control que la clase patronal tiene en Chile, un país en donde se vulneran los derechos establecidos por la misma legalidad, para resguardar las ganancias de los empresarios. Demás está decir que la gran mayoría de los movilizados este 19 de abril, entendemos que el flaco rol que juega el Estado, en estos momentos, para la resolución de nuestros problemas, se debe a que este no es más que un apéndice poderoso al servicio de los intereses de la clase empresarial.

La marcha, que logró convocar a más de mil personas, la consideramos un éxito en cuanto los dos sectores comprometidos salimos a la calle en unidad.Valparaíso se llenó de ruido, cánticos, consignas, banderas y agitación. Fuimos visibles para los porteños que aun no se movilizan, difundimos nuestra causa y expusimos nuestro descontento.

No obstante es evidente que esta marcha no puede significar más que un primer paso en el camino hacia el cumplimiento de nuestros objetivos. Este primer paso ha sido importante, pero la unidad obrero estudiantil debe recorrer un camino más largo, debemos ampliar nuestra movilización y dar la pelea sin rendirnos. Sabemos por experiencia que una marcha no solucionará nuestros problemas, debemos permanecer movilizados y en unidad.

Volvemos a remarcar que, si bien es muy deseable que cumplamos nuestros objetivos, mientras no exista un verdadero transporte público a cargo del Estado (de un Estado de los trabajadores, claro está) es decir orientado al servicio y no a la ganancia, seguiremos en pugna con los empresarios que sólo buscan enriquecerse, a costa de los trabajadores que conducen las máquinas y de los usuarios.

Estamos por un transporte realmente público y por la educación gratuita. Por el transporte y la educación del pueblo liberado.

Colectivo La Mochila Valparaíso
lamochilavalpo@gmail.com

Facebook: Colectivo La Mochila Valparaiso

INVITACIÓN SEMINARIO MATERIALISMO DIALÉCTICO

Tenemos el gusto de enviarles una invitación a una jornada de difusión y reforzamiento del pensamiento revolucionario de la clase obrera, del marxismo-leninismo.

La lucha de los trabajadores, de los revolucionarios verdaderos, de quienes combaten por el genuino socialismo, no puede darse sin conocimiento, sin dominio de la teoría revolucionaria del proletariado, del pensamiento comunista.

¡Asiste!

INVITA:

PARTIDO COMUNISTA CHILENO (ACCIÓN PROLETARIA) PC (AP)

COLECTIVO JUVENIL LA MOCHILA

CENTRO DE CULTURA Y CIENCIA SOCIALISTA

APOYEMOS LA UNIÓN OBERO ESTUDIANTIL POR LA TNE Y UN TRABAJO DIGNO PARA LOS CONDUCTORES

1.- LA TNE SE GANÓ CON LA LUCHA ESTUDIANTIL. Una de las luchas más importantes del movimiento estudiantil en la década recién pasada fue para lograr un pase escolar que tuviera validez en todo el territorio nacional y que ayudara a disminuir la pesada carga que es el transporte para nosotros y nuestras familias. Esto se logró, tras arduas jornadas de movilización, en el 2006, lucha que tuvo como resultado el nacimiento de la TNE, la cual aseguraría una tarifa para estudiantes en todo Chile las 24 horas del día, los 7 días de la semana durante todo el año.

2.- NUESTROS DERECHOS NO SE HAN RESPETADO. No obstante, los estudiantes hemos podido constatar durante años, cómo los acuerdos y las reglamentaciones establecidas al respecto han sido absolutamente ignoradas por los Gobiernos de Turno y los mafiosos microbuseros. La TNE no ha sido respetada, el famoso decreto 20 en donde se asegura la validez de la tarjeta las 24 hrs. del día ha sido letra muerta. No es extraño que muchas veces los choferes cobren más de lo debido o simplemente ignoren la TNE. Los conflictos entre estudiantes y micreros parecen constituir parte de nuestra cotidianeidad, existiendo casos en que esta hostilidad ha llegado al insulto y la agresión.

3.- NUESTROS DERECHOS SE HAN PRIVATIZADO. La TNE funciona con el sistema de licitaciones, por lo que su manejo, reposición, revalidación y control del uso quedan en manos de ciertos privados mediante concurso “público”. En la región ha sido Reynaldo Sánchez, conocido por todos nosotros como Don Choco, quien ha tenido por años la licitación. La agitación que este año está causando el tema de la TNE parte del hecho que a Don Choco se le vence la licitación este 31 de mayo. Ante esta situación nuestro “querido” empresario amenazó con no respetar la TNE e incluso con sacar su propia tarjeta paralela, muchos recordarán los cárteles pegados en la micros que anunciaban que no existiría tarifa escolar. Hay que señalar que Don Choco es dueño de más de 2.000 micros, tiene el monopolio y el control en el sistema de transportes no sólo en la región sino que en el país, por lo que ha intentado presionar de múltiples formas, incluso promoviendo él movilizar, a su beneficio, a los estudiantes.

Actualmente la sociedad anónima VIGATEC se ha adjudicado la licitación para el pase de estudiantes. Esta nueva entrega del manejo del pase a un ente privado NO nos asegura el cumplimiento, como ha sido hasta ahora, de los derechos obtenidos con la TNE. El pase en manos de los privados es un negocio que tiene por objeto la obtención de ganancias, de ahí que siempre se ha cobrado por este beneficio y se han manejado deficientes modalidades de fiscalización, ya que todo se hace bajo la modalidad de abaratamiento de costos.

Hay que señalar que el Estado entrega millonarias subvenciones al transporte por concepto de la tarifa de estudiantes, subvención que en la región asciende a los $ 8.233 millones mensuales. Esta subvención es apropiada por el empresario y no se traduce ni en un buen trato y respeto del beneficio a los estudiantes, ni se traspasa tampoco al trabajador que conduce la micro.

4.- NUESTRO ENEMIGO NO ES EL MICRERO. Debemos tener la claridad suficiente para entender que el problema no es con los choferes, ya que ellos son parte de un sistema laboral absolutamente deficiente, orientado a la explotación del trabajador y a la competencia desenfrenada por más dinero. Ellos llegan a dedicarle a su trabajo hasta 18 horas diarias (no estamos exagerando), esto se traduce, como es evidente, en un estado de stress constante por pocas horas de sueño, agotamiento y el no disfrute de una vida familiar. Además, hay que considerar que Transvalparaíso no acabó con la modalidad de boleto cortado como se prometió en su momento, mientras más boletos corte el chofer más plata gana, y para cortar más boletos debe estar el mayor tiempo posible manejando, por lo tanto en este sistema los estudiantes somos pasajeros de segunda categoría ya que con nosotros el chofer gana mucho menos. Por lo tanto, el sistema laboral en que esta inserto el chofer es el origen de la hostilidad que ha existido entre estudiantes y micreros. Estudiantes y trabajadores somos utilizados y somos vulnerados en nuestros derechos por los empresarios que siempre intentan sacar las máximas ganancias y por los gobiernos de turno que hacen la vista gorda.

5.- APOYEMOS LA UNIÓN OBRERO ESTUDIANTIL. Creemos que actualmente las fuerzas en torno a estos problemas se están agrupando de forma correcta. Decimos esto porque en la región se está gestando una acción mancomunada entre estudiantes y micreros. Nos unimos a las demandas de los estudiantes por un pase nacional gratuito, que dure todo el año, toda la semana y todo el día, porque somos estudiantes todo el año. Nos unimos a la demanda de los trabajadores del transporte, unidos en FETMEVAL, por un trabajo digno, con el horario establecido por ley, es decir de 7,5 horas, horario que les permita disfrutar del descanso y la vida familiar que hoy se les niega. También apoyamos la demanda por poner fin al sistema de boleto cortado que fomenta la competencia desenfrenada y los conflictos entre estudiantes y micreros. Entendemos que la unión obrero estudiantil que se está articulando es un paso histórico al cual queremos sumarnos y brindar nuestro apoyo.

6.- POR UN TRANSPORTE REALMENTE PÚBLICO. Si bien apoyamos absolutamente las demandas inmediatas de estudiantes y micreros, desde el colectivo La Mochila, entendemos que no habrá solución definitiva a los problemas de estudiantes y trabajadores mientras el transporte siga siendo objeto de negocio y no exista un verdadero transporte público, administrado y controlado directamente por el Estado, orientado al servicio y no a la ganancia. El transporte entregado a los privados, tanto acá como ha pasado en Santiago y otras regiones, no ha sido generador de calidad, todo lo contrario, se ha basado en la explotación de los trabajadores y el estrujamiento constante de los siempre empobrecidos bolsillos no solo de los estudiantes, sino que de todos los trabajadores y pobladores.

POR ESO NOS SUMAMOS Y TE INVITAMOS A SUMARTE AL LLAMADO A MOVILIZARSE ESTE 19 DE ABRIL

¡Por una tarjeta nacional estudiantil con beneficios claros y respetados!

¡Fin a la explotación de los trabajadores del transporte: por un horario de trabajo de 7,5 horas con igual sueldo al que obtienen hoy!

¡Por un verdadero transporte público orientado al servicio y no a la ganancia!

¡Todos a movilizarse y marchar con trabajadores y estudiantes este 19 de abril!

Elementos para un análisis democrático, popular y revolucionario: Postura de la Mesa Ejecutiva FEPUCV

a FEPUCV ha entregado su opinión y a partir de ella, esta realizando una importante campaña de cara a la llamada "reforma educacional" del gobierno empresarial de Piñera, cabe destacar que para los compañeros de la FEPUCV, lo de hoy "no es mas que la expresión de una profundización de las políticas privatizadoras implementadas en Educación desde hace ya mas de 30 años, iniciadas de la mano de la dictadura y continuadas sin mayor cuestionamiento por los gobiernos de la Concertación".

Saludamos las posturas educativas y la claridad política de la FEPUCV, el dejar en su lugar tanto a la alianza en el gobierno y a la concertación en pretendida "oposición", como dos caras de la moneda neoliberal.

En el 2011 la lucha en la educación, desde los estudiantes y los trabajadores de la educación contra las medidas reaccionarias y antipopulares del gobierno neoliberal, ocupara un espacio principal y esta debe ser asumida con unidad, movilización y con una propuesta educativa y sociedad propia, democrática, popular y revolucionaria.

Comisión Nacional de Comunicaciones

del

Partido Comunista Chileno (Acción Proletaria)

PC(AP)

www.accionproletaria.com

“En el marco de la Reforma Educacional 2011”

A los estudiantes de nuestra Universidad, y a la Comunidad Nacional:

Como Mesa Ejecutiva de la Federación de Estudiantes de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, frente a las iniciativas del Gobierno de Chile anunciadas por el Ministro de Educación Joaquín Lavín, y el Presidente de la República Sebastián Piñera, de impulsar una Reforma Educacional, declaramos lo siguiente:

En primer lugar manifestamos nuestro rechazo a las medidas anunciadas por el Ejecutivo para esta nueva Reforma de la Educación, proyecto que sin duda alguna es el cambio más importante que el actual Gobierno pretende impulsar. De la misma manera, como Mesa Ejecutiva FEPUCV, rechazamos las críticas inofensivas, estéticas y formales en la que caen los partidos políticos tradicionales, que dicen llamarse de oposición, por ello creemos hoy más necesario que siempre plasmar nuestra postura dando un análisis que apunte a los aspectos de fondo de la propuesta, a fin de que de esta manera contribuyamos al debate nacional sobre estos importantes asuntos.

La reforma impulsada por el gobierno no es más que la expresión de una profundización de las políticas privatizadoras implementadas en Educación desde hace ya más de 30 años, iniciadas de la mano de la dictadura y continuadas sin mayor cuestionamiento por los gobiernos de la Concertación. Las políticas anunciadas por el MINEDUC, comprenden la Educación como un instrumento al servicio del crecimiento económico, y los rankings internacionales de desarrollo, sin comprender el rol esencial que cumple la educación en la construcción ciudadana, desarrollo y transformación de nuestra sociedad. El proyecto además, presenta un fuerte cuestionamiento a la calidad de la formación de los profesores, pero no reconoce el hecho que ellos mismos educan y se educan bajo el actual sistema que reproduce un círculo vicioso de pobreza educacional.

Todo lo anterior, refleja una planificación que privilegia al crecimiento económico por sobre el desarrollo social, lo que se traduce en que la educación de calidad seguirá siendo un privilegio para pocos y no un derecho para todos.

En cuanto a las políticas anunciadas, hemos identificado su clasificación en tres ejes.

1. El primero de estos, corresponde al de los incentivos económicos, para atraer a directores, docentes y estudiantes de pedagogía, retirando de manera paralela a los docentes cuyo desempeño es cuestionado. Junto con esto, soluciona y atiende al problema histórico de la jubilación de los profesores.

Es aquí donde se enmarca la gran propuesta que ha hecho el Gobierno de entregar becas de pedagogía a los estudiantes con puntajes por sobre los 600 puntos, lo cual creemos que no garantiza la permanencia de aquellos estudiantes ni asegura un mejoramiento en la profesión docente. Por el contrario, posiciona a las carreras de pedagogía como un trofeo a alcanzar, legitimando a la ya cuestionada PSU como un sistema óptimo de selección universitaria la cual no mide vocación ni talentos, y que ha dado claras señales de pronunciar aún más las diferencias entre colegios particulares y municipales. Además, es contradictoria a la llamada “igualdad de oportunidades” ya que se otorgarán estos incentivos a estudiantes de sectores económicos acomodados quienes son los que obtienen los mejores puntajes. Dicho de otra manera, consolida la deficiente distribución del ingreso que existe en nuestro país.

2. El segundo ítem corresponde al de las mediciones: más SIMCE y prueba INICIA para los egresados de pedagogía, lo que basa su análisis mediante resultados cuantitativos obtenidos y supone que la base de la calidad de la educación proviene de los bajos sueldos e inercia de los profesores de nuestro país. Como consecuencia de esa tesis, que creemos errada, se formulan políticas expresadas hoy mediante evaluaciones que aplican presión a los docentes y se traducen finalmente en incentivos económicos. De este modo, estas medidas y políticas son traspasadas a los contenidos enseñados para el cumplimiento de metas sin garantías de un real aprendizaje. Por su parte, el aumento de pruebas SIMCE no parece aportar información nueva, sólo será más información para evidenciar cambios “eficientes” en los resultados debido a la nueva gestión pública, sin embargo son medidas cortoplacistas que, a pesar de que inciden directamente en los resultados, en ningún caso lo hacen en la mejora del aprendizaje de los estudiantes.

Respecto de la aplicación de una prueba obligatoria a los egresados de pedagogía (INICIA), esta evaluación no incorpora el manejo de habilidades pedagógicas, base de un buen desempeño docente, sino que en la práctica clasificará a los egresados aumentando de manera decidida la segregación social, llevando a los docentes con mejores resultados a aquellos “liceos de luz verde” y a los con peor calificación a los de “luz roja”, en el marco de la semaforización de las instituciones.

Otro punto de análisis que se enmarca en las mediciones, es el respecto al aumento de horas pedagógicas en Lenguaje y Matemáticas para los estudiantes entre 5° básico y 2° medio, mediante una reducción de un 25% del tiempo dedicado a Historia, Ciencias Sociales y Tecnología; esta medida al contrario de lo que afirma el Ministro, no contribuirá en lo más mínimo a solucionar los graves problemas de desigualdad y calidad de la Educación Básica y Media chilena, si no que la aumentará. Consideramos que aquella proposición, está hecha a la medida de las pruebas estandarizadas (PSU y SIMCE) y rankings internacionales, no centrando la atención en lo más hondo de nuestra sociedad y su desarrollo. El restar horas pedagógicas en aquellas áreas profundiza aún más la evidente carencia de memoria histórica, pensamiento crítico, innovador y responsabilidad cívica que vivimos como chilenos. ¿No parece antagónico acaso, que en el año del bicentenario, en donde el Gobierno se ha llenado la boca de forjar identidad nacional se tomen medidas de esta naturaleza?

Creemos firmemente que el mejoramiento de la calidad de nuestra educación no pasa por el acomodo de unas horas más o menos durante la enseñanza básica y media; el eje del problema no está en la cantidad de horas, sino en cómo se usan dichas horas, buscando por ejemplo la inserción de nuevas metodologías y la apuesta por cambios dentro del aula en busca de un aprendizaje transdisciplinar y vivencial, donde el estudiante tenga una real participación en su construcción cognitiva y social, alejado de las lógicas reproductivas de las antiguas formas de enseñar.

3. El tercer ítem, cabe dentro de las reformas que responden a las formas renovadascomo la inserción de herramientas tecnológicas, la creación de los liceos de excelencia y la modernización del estatuto docente.

La inserción de nuevas tecnologías (tales como notebooks y pantallas inteligentes) es accesoria en relación a la aplicación de nuevos métodos educativos. Cabe destacar que se hace notar el compromiso con entidades externas como la OCDE más que un compromiso con el país mismo en contribución a su propia realidad y su cultura, medida que se condice con la necesidad de “alfabetización digital” y el “aumento de fuerza de trabajo TIC” en Chile reconocido por el organismo y que se plasma como uno de los objetivos del plan para 2010 de la OCDE en cuanto a tecnologías de la información. No es que rechazemos el uso de tecnología en la salas de clases, es que esta inserción tecnológica es completamente inútil si no se innova en los procesos y procedimientos de enseñanza y aprendizaje, la tecnología impuesta no es más que una herramienta que permite hacer un proceso más eficiente, pero que en definitiva apoya al mismo proceso si no existe una reestructura en nuevas metodologías de enseñanza, las cuales ni este ni los anteriores gobiernos de la Concertación han buscado impulsar.

Emblemática ha sido la creación de los llamados liceos de excelencia, lo cual manifiesta que la opción del Gobierno es llevar a cabo cambios educacionlaes en base a la lógica de la segregación y discriminación social, acorde a una educación de carácter elitista y sectario. Es ejemplificador de lo anterior, el aumento de los recursos en Subvención Escolar Preferencial, consolidando una vez más el rol del Estado como subsidiario de derechos y no como garante de ellos.

Por otro lado, el anuncio de modernizar el Estatuto Docente, no ha sido discutido con la transparencia ni participación necesaria para una modificación histórica de estas características. La dirección y las decisiones de los colegios quedarán en manos de estos verdaderos “gerentes de la educación”, donde mediante un control absoluto se les permitirá tomar decisiones dando facultades extraordinarias como despedir anualmente a un 5% de los profesores contratados.

Nuestro análisis nos lleva a afirmar que el actual modelo de educación que se viene gestando desde lo gobiernos de la concertación y consolidado por el actual gobierno de derecha, es un modelo que responde al desarrollo empresarial. No sólo a nivel primario o secundario sino también en nuestra educación superior. En este respecto sólo un dato: la ampliación de la cobertura en educación superior los últimos 10 años ha sido principalmente absorvida por las universidades privadas que dicen llamarse “sin fines de lucro” (no menor es el aumento de un 57% de las matrículas en este tipo de instituciones), lo cual ha generado nuevas formas de precarización y explotación de los estudiantes. La promesa de generar a partir de los títulos profesionales una movilidad social que permitiera una mejor calidad de vida de las personas y por consiguiente de la sociedad no se ha cumplido, por el contrario se ha aumentado la brecha de clases sociales. El modelo actual centrado en el empresariado, es el que fija las prioridades de qué es lo que se investiga y cuáles deben ser lo ítemes de desarrollo que generen rentabilidad empresarial, la libertad en la generación de conocimiento ha sido aplastada por un modelo que responde al mercado y no un modelo que responde al desarrollo social. Hoy los académicos son presionados para producir conocimiento reducido que responda a la rentabilidad económica, hoy se dice en base a índices que Chile está calificado y llegando a la era del conocimiento, pero son esos mismos índices los que nos hablan de una carencia de felicidad en quienes habitamos nuestro país, y nos reconocemos como carentes de conocimiento que nos permita un real desarrollo, por lo que cabe la pregunta: ¿Queremos seguir alimentando un sistema que restringe por completo el desarrollo humano o queremos generar real conocimiento y avances sociales que nos permitan optar por una mejor calidad de vida?

Estimados compañeros y compañeras, para finalizar, creemos que el movimiento estudiantil tiene una tarea fundamental:

Debe constituirse como un activo actor capaz de hacer VERDADERA oposición a la apuestas neoliberales de Piñera y al inmovilismo político de la Concertación en materia de educación, por medio de propuestas las cuales deberán tener un sello eminentemente social, deberán surgir desde los actores sociales, desde las comunidades educativas, es decir, de las personas comunes y corrientes, los cuales hemos sido desplazados de los centros decisionales por la elite política, que sigue representándose así misma decidiendo de manera cupulista. Nos preguntamos, ¿Si no somos nosotros, entonces quién?

Por lo anterior, nuestro llamado es a informarse, a discutir en sus asambleas y a comenzar a organizarse para accionar en conjunto como estudiantes críticos de nuestra realidad. Tenemos una responsabilidad ética de hacer política, para proponer nuevas formas de hacer las cosas. La verdadera revolución será la que permita que el desarrollo de nuestra sociedad apunte a una igualdad de derechos y deberes, a una sociedad más justa y democrática que responda a las necesidades de su propia cultura y que sea capaz de expandirse a su entorno. Esa revolución es la que estamos dispuestos a formular, y es a la que llamamos a que se sumen, mediante encuentros, información y organización, porque aún tenemos la esperanza intacta de hacer de éste un país mejor.

Mesa Ejecutiva – Federación de Estudiantes Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

ELECCION DE CONSEJEROS DE LA "FECH"

CANDIDATURA A CONSEJERO DE FACULTAD DE FILOSOFÍA Y HUMANIDADES DE LA "FECH", POR EL COLECTIVO JUVENIL "LA MOCHILA" E INDEPENDIENTES

Compañeros:

Soy Arturo Muñoz, estudiante de segundo año de Historia y soy candidato a consejero por nuestra facultad. Ante todo, quiero contarles un poco sobre nuestro colectivo juvenil. Se trata de una instancia donde jóvenes estudiantes, universitarios, secundarios y trabajadores confluyen para luchar por las transformaciones urgentes que corresponden a las necesidades de los trabajadores y los pueblos de Chile, necesidades y derechos apremiantes que el neoliberalismo, fase actual del capitalismo, niega. Entre estas aspiraciones de justicia social y soberanía nacional se hayan una serie de luchas que están pendientes, pendientes en tanto que los políticos de la concertación no hicieron sino continuar las políticas neoliberales y represivas de la dictadura militar al asumirlas como propias y en el camino cooptaron a buena parte de la izquierda que prefirió la “inclusión” en este sistema a cambio de migajas antes que la lucha amplia y consecuente contra el neoliberalismo y todos sus sostenedores. La consecuencia lógica de este proceso es el actual gobierno de la derecha, cavernaria y fascista, cuyos personeros sirvieron a la dictadura militar, y hoy, como representantes del empresariado pretenden privatizar lo poco de patrimonio público que queda, robándose los fondos para la educación pública, derivándolos hacia universidades privadas de su propiedad (caso becas chile) y vendiendo las riquezas, que nos deberían pertenecer a todos los chilenos, a transnacionales, profundizando la dependencia del país y la precariedad de la vida de los pueblos de Chile. Pues, es obvio que una economía enajenada y concentrada en manos de grupos económicos no distribuye la riqueza social para satisfacer los verdaderos derechos humanos de educación, salud, vivienda decente y trabajos estables y dignamente remunerados que merecemos todos.

Entendemos que la lucha de los estudiantes y de los funcionarios de la educación se vincula a esta problemática y, por ende, se hermana con las luchas por sus reivindicaciones de obreros, trabajadores independientes, pobladores, indígenas, e incluso, de otros pueblos del mundo que luchen o que sufran las agresiones del imperialismo y sus secuaces. Es por eso que tenemos que exigir luchar como universidad por el precio del transporte público, por el fin a las leyes de Pinochet-concertación como la LGE y la Ley antiterrorista. Debemos exigir como facultad recuperar la calidad en nuestra formación pedagógica, recordando que el PEDA fue alguna vez parte de la Chile y hoy sólo tenemos el ínfimo CEP, debemos exigir satisfacción a las demandas de nuestros funcionarios que hacen posible las clases en la facultad, y prepararnos para el proceso de no sólo defender la educación pública que queda, sino que además de fortalecerla y adaptarla a nuestras necesidades como futuros profesionales y, además, como proyecto de país, porque la educación el día de mañana deberá ser funcional a un Chile popular y soberano, donde los trabajadores sean el centro y no el margen de la sociedad. Por esto último, los estudiantes también debemos levantar la bandera de la Asamblea Constituyente, basada en las organizaciones sociales, para la imposición de una nueva constitución que consagre los intereses de las grandes mayorías.

¡Apoya nuestra propuesta votando por esta candidatura!

Colectivo “La Mochila” + Independientes

TODOS INVITADOS

NO FALTES.

Invitación Actividad por el CHE

Estimados Camaradas, Compañeros y Amigos: Les invitamos para este Viernes 8 de Octubre, a partir de las 18:00 horas en adelante, a participar de una actividad sobre el Che a 43 años de su muerte. Esperamos que a esta convocatoria puedan asistir todos, junto a simpatizantes y amigos. Habrá canto, pantallazo, música, algo para degustar, buen ambiente, etc.

Cordialmente: Comité Regional Metropolitano Luis Emilio Recabarren Partido Comunista Chileno (Acción Proletaria) PC(AP)

DECLARACION PUBLICA

DECLARACIÓN PÚBLICA DE LA UNIÓN DE ESTUDIANTES SECUNDARIOS (REGIÓN METROPOLITANA) UES-RM, FRENTE A LAS TOMAS Y LA CRIMINALIZACIÓN DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL

Para los hijos de los trabajadores de Chile, para quienes luchamos día a día, por la superación de la Educación de mercado, por el fin al lucro en la educación, por la eliminación de la antipopular "Libertad de Enseñanza", todas estas amparadas bajo la "Ley general de Educación" (LGE) , y que respalda la Constitución fascista de 1980, defendemos y solidarizamos con todas las formas de expresión que signifique descontento hacia el modelo educativo de nuestra sociedad, desde las jornadas reflexivas y asambleas, pasando por las movilizaciones callejeras, los paros, las ollas comunes, seminarios, para llegar a lo que nosotros creemos que debe ser la expresión máxima de toma de conciencia de las amplias mayorías del estudiantado: Las tomas y los métodos de presión, tanto fuera como dentro del establecimiento en general. Es por esto, que desde la Unión de Estudiantes Secundarios ( UES-RM), solidarizamos con la iniciativa tomada por los compañeros de los colegios Antares, Confederación Suiza y Miguel Luis Amunategui, quienes se tomaron sus respectivos establecimientos el pasado viernes 30 de Julio; así como repudiamos la acción cometida por carabineros de Chile y el Gobierno neoliberal de turno, quienes han tomado presos a varios compañeros y han hecho con esto una seguidilla de acciones que pretenden criminalizar el movimiento estudiantil y las justas demandas por una Educación Estatal, de calidad, gratuita y al servicio de las mayorías del País. Asimismo, apoyamos y reafirmamos las demandas de nuestros compañeros al realizar las tomas, en pos de darle continuidad y consecuencia a esta titánica tarea que tenemos por delante, que es frenar y hacer retroceder la privatización de la educación, cada vez mas excluyente para los hijos de quienes sostienen este país de verdad, de quienes lo trabajan, producen y no reciben nada a cambio, de los trabajadores de Chile.

¡Porque la lucha de los estudiantes de Chile, y sus banderas de lucha no son más que el comienzo de una gran gesta popular...!
¡¡¡ Arriba la lucha por una Educación Estatal, gratuita y de calidad para los Pueblos de Chile!!!


Union de Estudiantes Secundarios- Region Metropolitana (UES-RM)

ues.santiago@gmail.com

Movilización y Paro Nacional Estudiantil 18 de Agosto

TODOS CONTRA LA POLITICA NEOLIBERAL EN LA EDUCACION!!
EDUCACION GRATUITA Y DE CALIDAD AHORA!!
POR UNA ASAMBLEA CONSTITUYENTE, NUEVA EDUCACION Y CONSTITUCION!!

17 DIAS EN HUELGA DE HAMBRE, 30 PRESOS POLÍTICOS MAPUCHE EN HUELGA DE HAMBRE

Existen alrededor de 50 presos políticos mapuche recluidos en diferentes carceles dentro de Wallmapu, a 36 de ellos se les esta aplicando la Ley Antiterrorrista y 7 con doble enjuiciamiento por un mismo hecho (justicia militar – ministerio público)

Desde el 12 de julio del 2010, 30 PRESOS POLITICOS MAPUCHE recluidos en las carceles de Temuco, Concepción, Valdivia y Angol, de diferentes sectores y comunidades de las zonas en conflicto de Arauco, Malleco y Cautin (Yeupeko, Muko, Lleu-Lleu, Temucuicui, Rankilko, Chequenko, Cunco, peñi de la red de apoyo de Temuco y simpatizantes de la causa), se encuentran en HUELGA DE HAMBRE LIQUIDA.

http://www.kilapan.entodaspartes.net/spip.php?article629

LEE, HAZ CONCIENCIA, DIFUNDE Y LUCHA

Colectivo Juvenil LA MOCHILA

Acto Conmemorativo del Asalto al Cuartel Moncada

Frente a la campaña permanente y ofensiva del Imperialismo Yanqui en contra de Cuba, por “atreverse” a ser libre y soberana y estar en contra de las políticas avasalladoras de los pueblos por parte de EEUU, es que quienes nos declaramos progresistas y revolucionarios, nos asiste el deber de demostrar nuestra activa solidaridad con un pueblo que tiene todo el derecho a levantarse sobre su propia autodeterminación y ser independiente.

Te invitamos a participar del Acto Conmemorativo del Asalto al Cuartel Moncada el día Domingo 25 de Julio, nos encontraremos a las 10:00 horas AM el 25 de Julio en el Parque Almagro, Monumento a Recabarren (San Diego con Santa Isabel).

No faltes, tu presencia es necesaria, tu aporte es un deber.



Comité Regional Metropolitano
Luis Emilio Recabarren
Partido Comunista (Acción Proletaria)

PC(AP)

DIFUSION DE ACTIVIDAD: GRAN ASAMBLEA DE SECUNDARIOS

ACTIVIDAD DE FINANZAS

Entrevista a Eduardo Artés 2010

"La historia se sigue escribiendo y con tinta obrera y popular, con el rojo de los comunistas" Entrevista a EDUARDO ARTES

La entrevista realizada por Roberto Ávila al camarada Artés, se esta difundiendo ampliamente.
Anterior mente les informamos de su publicación en G80 y en Avión Rojo, hoy se a sumado "El Clarín".

"La historia se sigue escribiendo y con tinta obrera y popular, con el rojo de los comunistas"
Entrevista a EDUARDO ARTES

Por Roberto Ávila
Entregamos a nuestros lectores una interesante entrevista a Eduardo Artés primer Secretario del Partido Comunista Chileno (Acción Proletaria).

Que perspectivas tiene la declaración conjunta que acaban de hacer publica el PC (AP), la Izquierda Cristiana, el MAS y el MIR?.

Se da en la búsqueda de la rearticulación del movimiento popular, en torno a una autentica alternativa democrática popular y revolucionaria, es el resultado de una mesa de conversiones e intercambio de análisis y de opiniones políticas entre los firmantes, así como con otras organizaciones que están en un proceso que debate interno, como es el caso de Fuerza Social y el Partido Humanista.

A ojos vistas, es del todo necesario lograr la mas amplia unidad y coordinación de quienes nos reclamamos antineoliberales, es decir de quienes sostenemos la superación del ordenamiento político y social existente, lo que por cierto implica una clara y abierta oposición y lucha contra la "alianza" y la "concertación" de quienes cogobiernan en un verdadero maridaje contra los intereses populares, de soberanía nacional y justicia social reclamados por los tiempos y que aun sin ser asumidos en plenitud, son de la gran mayoría del país.

Desde el PC(AP), de cuerdo a nuestra ideología marxista-leninista, siempre hemos buscado la coordinación y unidad de quienes en un momento determinado, reclamandonos desde los trabajadores y pueblos del país, coincidimos en puntos y plataformas esenciales, que permitan la movilización y protagonismo popular, trabajamos en ello y seguiremos en esta línea.

Sobre la perspectiva de la actual declaración, la vemos con mucho potencia, porque de cara a la política nacional, rompe el monopolio que han querido establecer las dos agrupaciones neoliberales, la "alianza" y la "concertación + pc"; constituye un importante paso en la visualización de una verdadera política de oposición, no solo al piñerismo, lo cual es importante, sino y esto esto es fundamental, al sistema capitalista en su versión neoliberal y a la ingerencia imperialista en Chile.

- Lo han dicho varios, el presidente Correa de Ecuador, Carlos Altamirano en su momento, y hasta Pablo Longueira, que la concertación hizo gobiernos de derecha, creen ustedes que desde allí pueda haber una oposición real a Piñera?.

Para nada, las reacciones de la "concertación" frente al demagógico discurso de Piñera el 21 de Mayo, lo explicita todo, la queja fue porque le quitaban las banderas que siempre "sostuvo" la "concertación". Esencialmente son lo mismo, representan los mismos intereses de clase, a la gran burguesía y a los imperialistas, es una pena que Correa en Ecuador condecore a la Bachelett, ha condecorado al neoliberalismo.

De cualquier manera, es necesario separar lo que es la dirección de la "concertación pc incluido", con sus bases, las que en ignorancia de la posición verdaderamente popular y revolucionaria, han estado cautivas en esas políticas. De hecho nos hemos encontrado con un fenómeno en desarrollo, como es el hacercamiento sostenido hacia nosotros de sus bases, esto lo estimulamos, lo buscamos, ellos son trabajadores y pueblo explotado y oprimido, pero de las direcciones de la "concetación-pc" no se puede esperar nada serio y bueno para el mundo popular, son solo una "oposición" de cartón.

- Ustedes han encabezado las protestas contra el alza de pasajes de la locomoción colectiva, mas de un 20% en menos de dos meses, en que se fundamentan?.

En la pésima situación en que se vive desde el mondo popular, en que este aumento es el resultado de una política de faborecer a los monopolios del transporte que aplicara Lagos y Bachelett, y que asumen con agresividad la administración de Piñera.

Continuaremos en esta línea, aun mas llamamos a que desde las bases se presione a la CUT, ANEF, Colegio de Profesores, Uniones de Juntas de Vecinos, Organizaciones Estudiantiles a realizar antes de Septiembre una Jornada Metropolitana de Protesta contra las alzas y la pésima calidad del transporte publico. ¡Quienes se reclaman "organizaciones sociales" no pueden seguir mirando para el lado y no asumiendo su obligación!.

Hoy estamos en las protestas contra las alzas de pasajes, tal como también hemos estado y estamos desde el seno del movimiento estudiantil, luchando por demandas concretas y sosteniendo la lucha política de la GRATUIDAD DE LA EDUCCIÓN, también aquí el PC(AP) ha jugado un papel destacado, lo mismo en otros frentes como es en defensa y ampliación de la salud publica, en mundo poblacional y sindical, la verdad es que hoy por hoy estamos de lleno impulsando desde y apartir de los problemas de las masas su movilización y lucha resuelta.

- Tiene posibilidades de concretarse un llamado a la Asamblea Constituyente?

Es la salida, no vemos otra, hay que desmontar la camisa de fuerza que dejo la dictadura (remendada por la "concertación"), para que el país no se salga del modelo neoliberal, queremos ser claro, este es un problema de mayorías, de protagonismo popular, es por ello que en cada reivindicación como es la de los pasajes del transantiago agregamos la consigna Asamblea Constituyente nueva Constitución.

Por ahora estamos trabajando arduamente en esa dirección, bajo nuestro impulso se han realizados y se continúan realizando, numerosas reuniones, encuentros, asambleas de debate y promoción de la necesidad de la Asamblea Constituyente y de una nueva Constitución para Chile, hoy tenemos una Coordinadora Metropolitana de Comités pro Asamblea Constituyente, a nivel nacional a los pocos días después del terremoto, se ha realizado el primer encuentro de artistas por la Asamblea Constituyente y la Nueva Constitución , la cual en esos días, en que nadie atinaba a otro cosa que observar los efectos del sismo natural y del capital, como natural por lo demás, fue todo un exito, participando cientos de personas durante tres días.

Es claro, la nueva constitución no puede nacer del actual y cautivo parlamento, se deberá al protagonismo popular, a una Asamblea electa libremente para este efecto, debe tener como signo la movilización de millones, el rodear al parlamento y a la moneda, el obligar a su realización.

- Se resolvió el problema de la exclusión en Chile?.

Para los que siempre han querido ser parte del sistema si, la verdadera izquierda y los revolucionarios jamás, hemos pedido ser incluidos en un sistema de por si excluyente, opresor y explotador, combatimos a este, queremos superarlo revolucionariamente, no vemos otra forma, los que querían ser incluidos dentro de lo que hay han tenido su logro, tienen tres cómodos puestos en la cámara de diputados, allí juegan , hacen negocios y arreglines con el resto de sus colegas neoliberales, pero eso jamás puede ser presentado como "el fin de la exclusión".

Solamente el protagonismo popular, a través de la huelga, las marchas, las tomas, el arte popular y revolucionario, solamente la insurrección de las mayorías rompera la exclusión, lo demás es falsa, es la peor mentira.

- Como ven la respuesta del gobierno a las calamidades del terremoto?.

Basta obervar en las condiciones en que se encuentran los damnificados para responder esta pregunta, este gobierno fiel a su naturaleza empresarial y neoliberal, solo ha dado soluciones de parche y del todo insuficientes, deja y no puede hacerlo de otra manera, a no ser que le oblige a actuar de otra forma, al mercado, al desenvolvimiento de la empresa privada la solución. Hoy vemos en toda su dimensión el rostro criminal del capitalismo y como agregado macabro las actuaciones mediáticas, populistas, de circo de Piñera y su gobierno, haciendo una verdadera burla a quienes sufren las consecuencias del terremoto.

De cualquier manera, la llamada oposición ("concertación-pc")no hace nada tan distinto, discute en el parlamento cosas menores. Lo principal es hoy repatriar los 12.000 millones de dólares que el Estado de Chile tiene depositado en la banca yanqui, subir al menos al 25% el impuesto a las empresas y aplicar en forma permanente un Royaty del 30% a la gran minería, como medida de emergencia antes de la renacionalización de la misma, con esto tendríamos para superar y reconstruir a un nivel totalmente superior lo destruido por el cataclismo natural y la gestión capitalista de la sociedad.

- Vienen movilizaciones sociales en el futuro inmediato?.

Sin duda, hay rabia, la rebeldía crece, se esta incubando el reventón social, apuntamos a él, trabajamos por él. Desde el Partido Comunista (Acción Proletaria) PC(AP) estamos seguros, que la aparente tranquilidad de hoy es solo el anuncio de tormentas sociales que harán crujir al capitalismo, esperamos que esta ves, el combate nos permita avanzar hacia una superación social, hacia la soberanía nacional y social, hacia el camino del fin de la explotación y opresión del capital.

Chile no puede seguir quedando atrás, no solo en relación a las movilizaciones y procesos democráticos, de soberanía y progreso en América Latina, sino que en todo el mundo. En la vieja Europa sus trabajadores han salido por millones a la calle un millón en Grecia, cien mil en Romanía, trecientos mil en Portugal y existen anuncios de huelgas generales para España, Italia e Inglaterra, en la ex URSS el 65 aniversario de la derrota del nazi-fascismo fue el instantes en cientos de miles de comunistas, de trabajadores desfilaron con los retratos de Lenin y particularmente del gran líder antifascista y comunista Stalin, cientos de masivas ceremonias, restauración de monumentos, etc. en fin la historia se sigue escribiendo y con tinta obrera y popular, con el rojo de los comunistas.

Entrevistador: Roberto Ávila

Estudiantes del Colectivo La Mochila en las marchas realizadas en Valparaíso y Santiago

¡POR UNA MEJOR EDUCACIÓN, A BARRER CON LA CONSTITUCIÓN!

Fue una de las tantas consignas que se levantaron este martes 1º de Junio en la marcha convocada por la CONFECH, en la cual no dejamos de estar presente los jóvenes y estudiantes del Partido Comunista (Acción Proletaria), PC (AP) y el Colectivo Juvenil La Mochila. El evento que partió en el Parque Bustamante y terminó en Los Héroes fue todo un éxito, pues no cedimos ante provocaciones de ningún tipo y pudimos manifestar nuestros reparos frente a esta educación tan injusta y desigual, la educación de MERCADO, avalada por nuestra constitución.
Compañeros, la lucha recién empieza, hoy más que nunca necesitamos unirnos y juntar fuerzas para acabar con esta constitución y con todo aquello que la ampare.
No podemos seguir permitiendo soluciones parches ni ser conquistados por tibios discursos que no profundizan ni pretenden concretar nada, sólo están para bajar la fiebre un poco, mientras la enfermedad persiste. Nuestro chile

va a cambiar de base solo y únicamente si nos organizamos, luchamos y concientizamos a nuestros compañeros.

Basta ya de hacerle la vista gorda a los choques de clase que existen en nuestro pueblo, pueblo que por cierto manejan los ricos y grandes capitalistas.

¡Porque los pueblos y trabajadores exigimos una mejor educación, a barrer con la constitución!

Saludamos la participación de todos los estudiantes, especialmente el trabajo y la participación de los jóvenes y dirigentes del Liceo Darío Salas y del Liceo Industrial de Electrotecnia.

Atte:

Estudiantes PC (AP)
Colectivo Juvenil La Mochila – Región Metropolitana

Con TODO junto al pueblo Palestino y contra los criminales sionistas

Expresamos nuestra solidaridad a los activistas solidarios internacionalistas (entre los cuales hay hoy detenida en Israel una chilena), con los familiares de quienes han sido asesinados por los criminales sionistas, con quienes hoy se encuentran detenidos en cárceles israelíes, cuyo delito ha sido llevar ayuda solidaria, tratar de romper el cerco de extermino que los israelíes, con apoyo de los imperialistas yanquis, tienen sobre territorio Palestino, y en particular, sobre la Franja de Gaza.
Los comunistas, desde el Partido Comunista Chileno (Acción Proletaria), PC(AP), siempre hemos estado en la primera línea de la solidaridad verdadera y militante con la causa Palestina; hoy reafirmamos esa conducta y estar disponibles para realizar acciones amplias y unitarias contra los intereses israelitas en Chile, empezando con manifestaciones frente a la embajada de Israel, y por cierto, llamado a boicotear todo producto y empresas de origen israelí.

¡A parar a los criminales sionistas!
¡Viva la causa y lucha del heroico pueblo Palestino!



Secretariado Político del Comité Central
Partido Comunista Chileno (Acción Proletaria)
PC(AP)

www.accionproletaria.com

COMUNICADO DEL FRENTE POPULAR PARA LA LIBERACIÓN DE PALESTINA ANTE EL NUEVO ACTO DE PIRATERÍA CRIMINAL DE LA ENTIDAD SIONISTA

El FPLP, ante el asalto de las fuerzas de ocupación israelíes sobre la “Flotilla pro Libertad para Gaza” en alta mar la madrugada de hoy que causó la muerte y diversas heridas a varios activistas solidarios internacionalistas, considera el asalto como un nuevo crimen israelí y como un acto de piratería que obedece a un organizado terrorismo de estado que desenmascara la verdadera cara racista y fascista del ocupante.

Así mismo, el FPLP, y a través de un comunicado de prensa, expresa su total solidaridad con los activistas internacionalistas e insta a las instituciones de las NNUU y a los hombres y mujeres libres de todo el mundo, a intervenir para garantizar la inmediata protección de los activistas internacionales, a condenar la ocupación y a garantizar su juicio ante los Tribunales Internacionales, instando al Secretario General de NNUU a convocar una sesión extraordinaria para debatir sobre la criminal agresión que sobrepasa el derecho internacional y la Cuarta Convención de Ginebra.

Y en este sentido, el FPLP insta a los pueblos árabes e islámicos, y a todos los libres del mundo a expresar su rechazo de este nuevo acto de piratería y su rechazo a las continuas políticas criminales contra los hijos de nuestro pueblo palestino, a rebelarse frente a la ocupación y a manifestarse frente a las embajadas israelíes para condenar sus continuos crímenes y exigir un necesario fin del bloqueo impuesto sobre la franja de Gaza, instando a la Liga de Estados Árabes a asumir sus responsabilidades ante los nuevos acontecimientos y, a convocar una sesión extraordinaria de los ministros de asuntos exteriores árabes para tomar unas serias resoluciones que pongan fin al alboroto israelí.

Así también, el FPLP, ha exigido a las facciones palestinas unificar sus criterios y agilizar sus gestiones para poner fin al estado de división actual, en aras de poder estar unidos para hacer frente a las continuas políticas agresivas.

FPLP

Exitoso Acto por Cuba, por los Pueblos, por Nosotros

EXITOSO ACTO POR CUBA

Este Sábado 29 de Mayo se realizó un importante acto Político Cultural denominado “POR CUBA, POR LOS PUEBLOS, POR NOSOTROS" en el local de Urracas de Emaus, ubicado en José Besa, Quinta Normal, Santiago de Chile.

Esta actividad fue de una amplia y masiva concurrencia, resaltando las intervenciones del representante de la Embajada, el compañero Fernando García, quien entregó una clara visión histórica y actual de la lucha que lleva a cabo Cuba y su gobierno por romper el bloqueo del Imperialismo norteamericano por ya 50 años, bloqueo que no logra romper la unidad interna del pueblo Cubano. Junto a él estaban la compañera Consejera Académica Olga Fernández y el compañero Jorge Luna, representante de Prensa Latina. También se hizo presente el Comando Amplio de Solidaridad con Cuba con un saludo realizado por el compañero Guerrero, quien planteó la importancia del trabajo amplio del comando y de la presencia de nuestro partido en esta organización.
También resaltamos la intervención del Camarada Eduardo Artés, Primer Secretario del Partido Comunista (Acción Proletaria), PC(AP), quien explicó, de manera clara, que la lucha por defender a Cuba significa defender la Independencia de los pueblos, su autonomía por luchar para alcanzar una sociedad distinta a la capitalista y que representa los ideales del hombre por una sociedad nueva, por la democracia popular y el Socialismo.

En el ámbito cultural resaltaron las canciones del cantautor Francisco (Pancho) Villa y del grupo folclórico Jacarandá, además de otros invitados, quienes mostraron su ejemplo de compromiso y claridad en cuanto a su aporte, desde lo cultural, a la lucha de los pueblos y a su independencia.

Comisión Nacional de Comunicaciones Partido Comunista Chileno (Acción Proletaria) www.accionproletaria.com