La universidad de Chile no ha escapado a la crisis estructural que vive la educación chilena y muchos de sus estudiantes ya no quieren seguir con los criterios mercantilistas y excluyentes que orientan la gestión de la institución. Se han tomado algunas facultades y una compañera, Andrea, de la facultad de filosofía y humanidades accedió a contarle a La Mochila que estaba sucediendo.
La Mochila: ¿Qué exigen los estudiantes de la Chile que se han plegado a la lucha?
Andrea: Mira, hay dos tendencias. Una que esta con la mesa de federación y que en el fondo ni siquiera apoya sino que ha aceptado el pliego de peticiones que planteo la mesa antidemocráticamente e impuso a través de un referéndum tendencioso y que ni siquiera incluyo lo propuesto en todas las facultades. Por otro lado estamos las facultades movilizadas que son las que no tienen representación en ninguna de las organizas políticas de la mesa. Nos hemos estado organizando en pos de un petitorio que supere al de la Fech. ¿Que exige este petitorio? Con respecto a la democratización exige la participación tri-estamental paritaria en todas las instancias de decisión de la universidad, que es una demanda aplicable a cualquier universidad. Exigimos financiamiento a través del arancel diferenciado contemplando gratuidad. Esto se consensuo con otras facultades pero algunas quieren gratuidad. Se exige la condonacion de la deuda a los morosos, pero por parte del estado no de la universidad. Es decir que la u no se haga cargo de esta deuda para no acentuar el hoyo económico que tiene. Que se haga cargo el estado. Esto es para estudiantes y egresados.
(Exigimos) La elaboración de un proyecto de modernización por la comunidad de manera tri-estamental y paritaria. Esto se refiere al proyecto Juan Gómez Millas en particular, que como es un proyecto modelo que luego se va a exportar a otras facultades y luego a otras universidades, planteamos en términos generales de que cada proyecto de este tipo se haga por la comunidad local de cada espacio afectado por esto.
Además levantamos el petitorio de los funcionarios que incluye el aumento de sueldos que esta congelado desde el 91, la instauración de una carrera funcionaria única. Ellos también piden derechos políticos que están incluidos en la democratización.
También queremos la restauración de las cátedras libres y abiertas ya que ahora hay que pagar solo para entrar a una sala. Demandamos la creación de un bloque transversal para la organización estudiantil (como los consejos de curso en los colegios).
La Mochila: ¿Qué formas de lucha han adoptado?
Andrea: En primer lugar la intención de tomarse la casa central como una medida mediática que fue impuesta por la Fech. Muchos estudiantes adoptamos como una forma de movilización no necesariamente por el petitorio de la Fech ya que es mediático, esta en el centro y sale en las noticias. En el fondo sirve. Ahora estamos aplicando el trabajo en los espacios locales parando y tomándonos las facultades para poder organizarnos y tomar contacto con la comunidad inmediata. Salir alrededor de la U .Explicarle a los transeúntes que esta pasando, a crear opinión publica y crear conciencia sobre los problemas de la educación. Así ligarlo con los secundarios, entenderlo como un problema y no como 2.
La Mochila: Respecto al proyecto Juan Gómez Millas (P.J.G.M), ¿En que podría afectar a los trabajadores y estudiantes de la Universidad de Chile?
Andrea: El P.J.G.M se enmarca en una política que esta dentro del autofinanciamiento, O sea buscan formas de reducir gastos para la empresa. ¿Como afecta esto a los trabajadores? El P.J.G.M implica una centralización de servicios lo que significa que habría una biblioteca en vez de 6 y se necesitaría 6 veces menos personal. Igual para el casino. Se plantea un casino grande centralizado con menos funcionarios y desaparecen 5. Además implica la subcontratación y la universidad no tendría que hacerse cargo de los funcionarios. Los funcionarios dejan de ser públicos y pasarían al código del trabajo.
Esto se reflejara en bajas de sueldo y despidos. Los funcionarios calcularon que con el P.J.G.M se despedirán 600 funcionarios aproximadamente.
A los estudiantes los afecta en varios sentidos. Respecto a la infraestructura, centralizar los servicios significa que varias facultades quedan sin biblioteca local siendo que cada espacio local tiene sus propias necesidades. Quieren correr esta facultad hacia los pastos (áreas verdes del campus) que son los espacios de recreación. Además sacarían a la facultad de filosofía de la puerta que es un lugar simbólico porque de aquí se sale ala calle.
El P.J.G.M implica la reforma de pregrado. Eso implica la precarizacion del pregrado ára fomentar el paso al postgrado que no tienen becas y créditos y es por donde entra plata a la universidad.
Agradecemos a la compañera por su tiempo y desde el PC (AP) y su colectivo juvenil “La Mochila” apoyamos toda instancia que sirva para instalar el debate en la sociedad sobre si debe haber un estado que garantice la educación de calidad en todos sus niveles o si debe ser asunto entre privados y clientes. Suerte compañeros!
jueves, 28 de junio de 2007
sábado, 23 de junio de 2007
ENTREVISTA A LA COMPAÑERA FRANCISCA OBREQUE
La siguiente es una entrevista a la compañera Francisca Obreque, estudiante que cursa el Tercer Nivel, en horario nocturno, en el Liceo Aplicaciones de Santiago, quien es Presidenta de su curso (tercer nivel) y Vocera de la Nocturna.
L.M.: ¿Por qué están peleando o qué están exigiendo los estudiantes del Liceo Aplicaciones en este momento?
F.O.: Se está dando la pelea por el Pase Escolar Gratuito, porque exista una reestructuración en el establecimiento, en los baños, en las salas, en el casino, etc., evidentemente que también estamos contra la Nueva Ley de Educación, que es lo mismo o peor que la LOCE, estamos contra el lucro en la educación.
En la Nocturna del Aplicaciones también hay un petitorio, en que, entre otras cosas, planteamos: Raciones de Alimentación, Sala Cuna para las mamitas que estudian, Mayor cantidad de textos y material de apoyo para nuestros estudios, Subvención para los alumnos de la noche, el cual no existe, también queremos contar con la misma infraestructura con la cual se cuenta en el horario diurno.
L.M.: ¿Qué formas de lucha han adoptado para dar a conocer estas demandas?
F.O.: Hemos realizado Paros Internos, paralización de clases, Asambleas de Reflexión, Tomas y Actividades Culturales, con música, representación de obras de teatro, etc.
L.M.: ¿Qué crees tú que hace falta en el Movimiento estudiantil?
F.O.: Más organización, que exista más unidad y apoyo por parte de los estudiantes, los cuales están de acuerdo con lo que se plantea, pero no aperran posteriormente, que se forme una gran organización representativa y que no se estén tirando tantos dardos entre los diferentes dirigentes o establecimientos, hay que dar la pelea levantando un petitorio único a nivel nacional, al cual, por supuesto, cada centro de estudio le agregará sus particularidades, de acuerdo a su situación.
L.M.: ¿Por qué están peleando o qué están exigiendo los estudiantes del Liceo Aplicaciones en este momento?
F.O.: Se está dando la pelea por el Pase Escolar Gratuito, porque exista una reestructuración en el establecimiento, en los baños, en las salas, en el casino, etc., evidentemente que también estamos contra la Nueva Ley de Educación, que es lo mismo o peor que la LOCE, estamos contra el lucro en la educación.
En la Nocturna del Aplicaciones también hay un petitorio, en que, entre otras cosas, planteamos: Raciones de Alimentación, Sala Cuna para las mamitas que estudian, Mayor cantidad de textos y material de apoyo para nuestros estudios, Subvención para los alumnos de la noche, el cual no existe, también queremos contar con la misma infraestructura con la cual se cuenta en el horario diurno.
L.M.: ¿Qué formas de lucha han adoptado para dar a conocer estas demandas?
F.O.: Hemos realizado Paros Internos, paralización de clases, Asambleas de Reflexión, Tomas y Actividades Culturales, con música, representación de obras de teatro, etc.
L.M.: ¿Qué crees tú que hace falta en el Movimiento estudiantil?
F.O.: Más organización, que exista más unidad y apoyo por parte de los estudiantes, los cuales están de acuerdo con lo que se plantea, pero no aperran posteriormente, que se forme una gran organización representativa y que no se estén tirando tantos dardos entre los diferentes dirigentes o establecimientos, hay que dar la pelea levantando un petitorio único a nivel nacional, al cual, por supuesto, cada centro de estudio le agregará sus particularidades, de acuerdo a su situación.
martes, 19 de junio de 2007
TOMA DE RECTORIA EN LA UPLA
Todo un revuelo, sin duda, causó la toma de rectoría en la Universidad de PLAYA ANCHA por parte de los compañeros de la sede de San Felipe, que a muy temprana hora comenzaron con la movilización.
Para muchos la inquietud se instalo al no saber los motivos reales de la toma, que al momento de conocer, por el comunicado que sacaron los compañeros, se asintió una plena aprobación a la forma de movilizarse de los compañeros, más cuando en casa central y las demás Facultades, la problemática es la misma, la FALTA DE INFRAESTRUCTURA y CRÉDITOS Y PROGRAMACIÓN DE DEUDAS, algo similar ocurre en la Universidad de Valparaíso, en donde la toma continua exigiendo, entre otras cosas, la renuncia del Rector.
Dejamos el comunicado de los compañeros de San Felipe......LA MOCHILA UPLA
Para muchos la inquietud se instalo al no saber los motivos reales de la toma, que al momento de conocer, por el comunicado que sacaron los compañeros, se asintió una plena aprobación a la forma de movilizarse de los compañeros, más cuando en casa central y las demás Facultades, la problemática es la misma, la FALTA DE INFRAESTRUCTURA y CRÉDITOS Y PROGRAMACIÓN DE DEUDAS, algo similar ocurre en la Universidad de Valparaíso, en donde la toma continua exigiendo, entre otras cosas, la renuncia del Rector.
Dejamos el comunicado de los compañeros de San Felipe......LA MOCHILA UPLA
lunes, 18 de junio de 2007
viernes, 15 de junio de 2007
Desde la “izquierda” traicionando la lucha popular
Durante la madrugada del lunes 11 de junio alumnos del liceo “Huertos Familiares”, Municipal, de la comuna de TIL-TIL intentaron tomarse el establecimiento en lo que es el marco de la nueva oleada de justa movilización secundaria contra la LGE que es la infame LOCE con maquillaje. Sucedió lo que ha sucedido con mucha frecuencia en municipios reaccionarios y anti-populares: Desalojo con fuerza policial y represalias que recuerdan la expulsión del trabajo para la gente de izquierda en dictadura como fue la situación de condicional en la que quedo el dirigente de la toma.
Ahora bien ¿que tiene esto de extraño? se preguntaran Uds. Resulta que el alcalde de dicha comuna, quien ordena los desalojos, es un individuo de nombre Salvador Delgadillo, militante del partido comunista de Chile y dirigente del parlamento político y social. Las causas de esto son evidentes. Bajar la lucha popular que se da en calles, liceos y empresas etc. y NO en los pasillos del parlamento para ser ahora políticos serios merecedores de un par de asientos en el congreso donde los explotadores legislan para ellos. Los compañeros secundarios deben saber quienes están dispuestos a luchar hasta el final con ellos y quienes por sus compromisos inmorales con el sistema los pueden apuñalar por la espalda en cualquier momento.
En el numero 9.019 de “El Siglo”, organo del PC, se deshacen en muestras de apoyo a los secundarios algo bien poco honorable, para una colectividad que se dice de izquierda, debe haber pasado para que se de un giro a la derecha tan radical en su forma de actuar.
Compañero secundario únete a quienes no transan y quieren construir organización, contáctanos a estudiantes.pcap@gmail.com
miércoles, 13 de junio de 2007
¿Se nos privatiza la forma de pensar?
Es junio, y ya pasaron los “meses conflictivos”, y en este momento ya casi sólo nos preocupamos de los trabajos y las pruebas, o sea de pasar los ramos, para no quedar clavado un año más en esta Universidad(que por cierto significa más plata).
Este es el año más desolador de la UPLA, ya no se vio, hasta este momento, en la calle exigiendo dignidad, prácticamente no exigimos nada, y somos espectadores e indiferente de todo lo que ocurre (Toma U.V., SENAME, Secundarios, Transantiago, etc).
Con la llegada de los mechones y los primeros “meses movilizadores”, como una inyección de vitaminas, dan una apariencia de movimiento estudiantil, que en los últimos año solo ha ganado procesos de apelación, más crédito y beca de alimento, que siendo súper necesarios para mantenerse en la U, no han permitido sumar a compañeros y construir organización, que vaya en busca de un cambio de fondo, no solo en el financiamiento, sino en todo el que hacer universitario, es decir, cambiar las políticas de la Educación.
Ante escenario, nos queda redoblar las fuerzas, más allá de señalar a los culpables de este estado, que lógicamente siempre están y muchos ya lo han visto. Consideramos que existen ciertos temas, que no podemos dejar pasar, como por ejemplo los recursos que se inyectaran para el Transantiago, cerca de 290 millones de dólares (159.500.000.000 de pesos chilenos, considerando el dólar en 550).
Obviamente son sumas muy importantes, que fácilmente resolverían la “crisis educativa”, que es cerca de 5 mil millones de pesos, fácilmente llegamos a la conclusión, que dinero existe, como siempre, pero que no se distribuye correctamente, y esta mala distribución también la observamos en las Universidades, como en la U. Valparaíso, con la asignación de más de 700 millones de pesos a altos mandos. Que tiene a los estudiante en una toma por más de 2 semanas.
Pero específicamente en la UPLA, existe un numero importante de compañeros que no firmaron su crédito, ¿Y a donde va para ese crédito?, ¿Por qué no son reasignados completamente a más compañeros?, además con la llegada de la Beca Bicentenario, se firma un nuevo pagare, ¿que ocurre con el millón que se ahorra la universidad? , esto se podría explica; por la nueva política de financiamiento que se está implementando, en donde lo primero es el dinero ante los estudios, es decir que los estudiantes paguen y no tengan crédito, sumado a esto, nos encontramos que se paga por todo tramite interno y certificado, ¿tan caras salen las estampillas?, y por supuesto nunca hay plata para los temas estudiantiles.
Para no seguir siendo espectadores de los cambios, y por supuestos ser los actores, tomando la solución en nuestras manos, de lograr cambios significativos, que permitan elevar los niveles de unidad, organización y lucha, ¿Y cómo?, organizando desde abajo, desde las carreras, con sus centros de estudiantes, sin este piso, es difícil que se eleve una estructura superior (Federación), coherente con las aspiraciones de cambios que reclaman los estudiantes, porque el problema nos es federación como espacios, sino los que la componen.
Y para cambiar federación, necesariamente debe existir un congreso de estudiantes, un espacio de debate, análisis de las propuestas y formas de organización, pero no nos confundimos en pensar que un congreso solucionaría todos los problemas de los estudiantes, pero si daría los lineamientos necesarios para luchar.
La Universidad y el Estado, por todas partes buscar privatizar nuestra forma de pensar, que lleguemos acá, estudiemos y nos vallamos para la casa, que no generemos propuestas ni pensemos en cambiar las cosas, que solo estudiemos y dejemos tranquila la gestión de las autoridades, como si ellos resolvieran favorablemente los problemas internos. Pero siguen existiendo estudiantes, que pensamos distinto, que no nos quedaremos callado ni menos quieto, cuando sabemos que nos merecemos mejores condiciones para estudiar y por ende mejores condiciones de vida.
Este es el año más desolador de la UPLA, ya no se vio, hasta este momento, en la calle exigiendo dignidad, prácticamente no exigimos nada, y somos espectadores e indiferente de todo lo que ocurre (Toma U.V., SENAME, Secundarios, Transantiago, etc).
Con la llegada de los mechones y los primeros “meses movilizadores”, como una inyección de vitaminas, dan una apariencia de movimiento estudiantil, que en los últimos año solo ha ganado procesos de apelación, más crédito y beca de alimento, que siendo súper necesarios para mantenerse en la U, no han permitido sumar a compañeros y construir organización, que vaya en busca de un cambio de fondo, no solo en el financiamiento, sino en todo el que hacer universitario, es decir, cambiar las políticas de la Educación.
Ante escenario, nos queda redoblar las fuerzas, más allá de señalar a los culpables de este estado, que lógicamente siempre están y muchos ya lo han visto. Consideramos que existen ciertos temas, que no podemos dejar pasar, como por ejemplo los recursos que se inyectaran para el Transantiago, cerca de 290 millones de dólares (159.500.000.000 de pesos chilenos, considerando el dólar en 550).
Obviamente son sumas muy importantes, que fácilmente resolverían la “crisis educativa”, que es cerca de 5 mil millones de pesos, fácilmente llegamos a la conclusión, que dinero existe, como siempre, pero que no se distribuye correctamente, y esta mala distribución también la observamos en las Universidades, como en la U. Valparaíso, con la asignación de más de 700 millones de pesos a altos mandos. Que tiene a los estudiante en una toma por más de 2 semanas.
Pero específicamente en la UPLA, existe un numero importante de compañeros que no firmaron su crédito, ¿Y a donde va para ese crédito?, ¿Por qué no son reasignados completamente a más compañeros?, además con la llegada de la Beca Bicentenario, se firma un nuevo pagare, ¿que ocurre con el millón que se ahorra la universidad? , esto se podría explica; por la nueva política de financiamiento que se está implementando, en donde lo primero es el dinero ante los estudios, es decir que los estudiantes paguen y no tengan crédito, sumado a esto, nos encontramos que se paga por todo tramite interno y certificado, ¿tan caras salen las estampillas?, y por supuesto nunca hay plata para los temas estudiantiles.
Para no seguir siendo espectadores de los cambios, y por supuestos ser los actores, tomando la solución en nuestras manos, de lograr cambios significativos, que permitan elevar los niveles de unidad, organización y lucha, ¿Y cómo?, organizando desde abajo, desde las carreras, con sus centros de estudiantes, sin este piso, es difícil que se eleve una estructura superior (Federación), coherente con las aspiraciones de cambios que reclaman los estudiantes, porque el problema nos es federación como espacios, sino los que la componen.
Y para cambiar federación, necesariamente debe existir un congreso de estudiantes, un espacio de debate, análisis de las propuestas y formas de organización, pero no nos confundimos en pensar que un congreso solucionaría todos los problemas de los estudiantes, pero si daría los lineamientos necesarios para luchar.
La Universidad y el Estado, por todas partes buscar privatizar nuestra forma de pensar, que lleguemos acá, estudiemos y nos vallamos para la casa, que no generemos propuestas ni pensemos en cambiar las cosas, que solo estudiemos y dejemos tranquila la gestión de las autoridades, como si ellos resolvieran favorablemente los problemas internos. Pero siguen existiendo estudiantes, que pensamos distinto, que no nos quedaremos callado ni menos quieto, cuando sabemos que nos merecemos mejores condiciones para estudiar y por ende mejores condiciones de vida.
LA MOCHILA UPLA
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